La celebración del Día de la Formatura Nacional de Alfabetización en las Periferias reunió a representantes de 30.000 alfabetizados en Brasil, hombres y mujeres que en todo el país culminaron su proceso de alfabetización utilizando el exitoso método cubano Yo sí puedo, consolidando un esfuerzo conjunto entre diversas organizaciones y el Gobierno federal. La ceremonia central en Recife congregó a 7.000 de los nuevos alfabetizados.

La iniciativa es parte de las Jornadas de Alfabetización desarrolladas durante los últimos meses tanto en zonas de reforma agraria como en las afueras urbanas del país.

Los estudiantes participaron activamente en el Pacto para la Superación del Analfabetismo y Calificación de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación (MEC). Esta alianza estratégica incluyó al Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST), el Programa Nacional de Educación en Reforma Agraria (Pronera), el Ministerio de Desarrollo Agrario y Agricultura Familiar (MDA), el Instituto Nacional de Colonización y Reforma Agraria (Incra) y el Proyecto Manos Solidarias.

???? Miles de campesinos celebran el Día Nacional de Alfabetización en Brasil. Más de 30 mil hombres y mujeres se alfabetizaron con el método cubano "Yo sí puedo". Un logro del Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) y los Ministerios de Educación de Cuba y Brasil. En… pic.twitter.com/tMKO8FYX7i

— teleSUR TV (@teleSURtv) March 28, 2026

El evento principal se llevó a cabo desde las 14:00 horas en el Gimnasio Deportivo Geraldo Magalhães, conocido como Geraldão, en Recife, Pernambuco.

La actividad contó con la presencia de destacadas figuras como la secretaria de Educación Continua, Alfabetización de Jóvenes y Adultos, Diversidad e Inclusión (SECADI), Zara Figueiredo; la representante de la Coordinación Nacional de Pronera, Clarice dos Santos; el director de Desarrollo de Incra, José Ubiratan, y el coordinador nacional del Movimiento Sin Tierra, João Pedro Stedile.

Además del esfuerzo en las áreas de Reforma Agraria, las periferias urbanas brasileñas también recibieron una diversidad de espacios educativos. Se abrieron aulas en barrios y callejones de once estados del país, permitiendo que la educación llegara directamente a la vida cotidiana de las comunidades.

Un total de cincuenta y dos municipios participaron en el Día de la Alfabetización de Jóvenes y Adultos en las Periferias, organizado por el proyecto Mãos Solidárias junto con el MEC y la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE), involucrando a más de dieciocho mil personas alfabetizadas en las ciudades.

La graduación celebrada en Recife no solo congregó representaciones de todos los estados donde se desarrollaron las jornadas, sino que también sirvió de marco para el lanzamiento del Registro Único de Educación de Jóvenes y Adultos (CadEJA). Esta herramienta del Gobierno federal apoyará el levantamiento de la demanda y oferta de clases de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), además de establecer nuevas referencias para la implementación de políticas de EJA en el campo y las ciudades.

Paralelamente a los anuncios gubernamentales, miles de clases, educadores y estudiantes continúan movilizando iniciativas en sus territorios. Su objetivo es asegurar las siguientes etapas del proceso escolar, defendiendo el derecho a la educación como una bandera central para el próximo período y consolidando los logros de esta masiva campaña de alfabetización.

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